محمد القاضي
2012-09-24, 11:43
مقابلات المرشد التربوي
اسئلة امتحانات تعيين مرشدين تربويين
أ)تجهيز الغرفة ب)الإيماءات ج) السرية د) الايمان بحق تقرير المصير
س3/ من اوجة الاختلاف بين الإرشاد النفسي والتوجيه المهني:
أ) تشجيع الطلبة في التعبير عن مشاعرهم ب) يميز جو العمل بالمودة والتشجيع الوجداني والدعم المعنوي
ج) تكون الموضوعات المطروحة ذات طابع اجتماعي عام وتشكل اهمية اجتماعية
د) اكتساب الطلبة مهارت في المناقشة والتعبير عن ذواتهم
س3/ حاولت طالبة الانتحار امام الطالبات يكون موقفك كمرشد :
أ) دمجها فورا في المدرسة وكنا لم يحدث شيا ثم متابعتها
ب) اعطائها فترة للتغيب عن المدرسة للراحة
س4/ حضر ولي امر لمتابعة ابنة مع المرشد أثناء حصة توجيه جمعي وطلب منك المدير الحضور :
أ) يستأذن الطلاب لمقابلة لأهمية الموضوع
ب) يطلب منه الانتظار وانه سوف يحضر بعد انتهاء الحصة مباشراً
س5/ خلال مقابلة إرشادية مع طالب وصمت ورفض الاستمرار الحديث تتصرف كتالي :
أ) تعكس مضمون المشاعر في حديث الطالب ولو كان قليلا
ب) تعيد تكرار الأسئلة التي لم يجيب عليها
س6/ من المشكلات النفسية والانفعالية لدي المراهقين :
أ) التمرد على السلطة الأبوية ب) اضطراب مفهوم الذات
س8/ من العمليات العقلية المعرفية التي تعمل على تنظيم السلوك :
أ) اللغة والدوافع ب) التفكير والانفعالات ج) الإحساسات والميول د)الإدراك والتخيل
السلوك الذي يعتبر استغلالا جنسيا للطفل هو :
أ) تعريضه لصور جنسية فاضحة ب) الطلب منه توزيع صور إباحية على الطلبة
ج) ملامسة جسده .د) سرد نكت جنسية أمامه .
وضوح القيم والمعتقدات الشخصية هي واحدة من مهارات :
أ) حل المشكلات ب) اتخاذ القرار ج) التعاطف د) وعي الذات .
يحدد موضوع حصة التوجيه الجمعي الطارئة بناء على :
أ) حاجات الطلبة النمائية . ب) توجيهات الادارة .ج) نوع المشاكل الاكثر شيوعا .د) الخطة المتفق عليها مسبقا
بناء العلاقة الارشادية مع المسترشد تتطلب من المرشد الالتزام بالقواعد الارشادية وأبرزها :
أ- تقديم النصائح والحلول والبدائل للمسترشد لآن المرشد يمتلك الخبرة والمعرفة
ب- ان يكون متحدثا اكثر من مستمعا حتى لايشعر المسترشد بالملل
ج- التزام المرشد باحترام شخصية الفرد
د- أ+ب
تعتبر ................عن تاريخ حياة الفرد كما يكتبه بنفسه وتشمل تاريخه الاسري وتطور حياته
أ- المذكرات اليومية
ب- السيرة الذاتية
ج- حياة الفرد
د_ السجل المرضى
من اوجه الاختلاف بين الارشاد المدرسي والعلاج النفسي :
أ- الارشاد المدرسي هو تعليمي وتدعيمي بينما العلاج النفسي علاج واعادة بناء شخصية
ب- الارشاد المدرسي علاجي واعادة بناء شخصية بينما العلاج النفسي هو تعليمي وتدعيمي
ج- يدرسان السلوك وطبيعة الانسان
د- يهتم الارشاد المدرسي بالمضطربين نفسيا بينما العلاج النفسي يهتم بالاسوياء من الدرجة الاولى
مفهوم الذات يعني :
أ- انكار الذات
ب- فكرة المرء عن نفسه
ج- تقبل الذات
د- الذات الجسمية والعقلية
الشخصية تعني :
أ- عوامل داخلية ثابته نسبيا
ب- عوامل خارجية ثابته نسبيا
ج- عوامل داخلية مضطربه
د- أ+ب
قسم فرويد الطاقة النفسية الى :
أ- الغرائز والرغبات
ب- الهو ,الانا, الانا الاعلى
ج- الامراض النفسية والعقلية الشديدة
د- مراحل النمو الجسدي والنفسي
حالة غير مريحة من التوتر النفسي والجسدي ترتبط بمصدر تهديد خارجي هو :
أ- القلق
ب- العدوان
ج- الاكتئاب النفسي
د- الخوف
يعد................من اهم القواعد الارشادية انه على المرشد التربوي معاملة المسترشد دون النظر الى جنسه أو خصائصه الشخصية
أ- اختبارات التحصيل
ب- التقبل
ج- تقرير المصير
د- التقدير
التكيف المدرسي يعني :
أ- تكوين علاقة توافق بين الطلبة والمعلمين
ب- الخلو من الاضطرابات النفسية والاجتماعية
ج- الارشاد والعلاج النفسي
د- ب+ج
من الكفايات الادراكية للمرشد التربوي :
أ- تحديد الحاجات
ب- تحقيق الذات
ج- المظهر العام
د- الاحترام
من القدرات التي يجب ان يتمتع بها المرشد التربوي :
أ- تحديد المقابلة
ب- استخدام الوقت
ج- التخصص
د- التعاطف
من الادوار الثانوية التي يقوم بها المرشد التربوي :
أ- اجراء مقابلات فردية
ب- عمل خطة عمل مع اولياء الامور
ج- العمل كمستشار لمجلس الضبط
د- المقابلة
تشكل النظام الاخلاقي والقيمي الذي تعمل الاسرة والمؤسسات الاجتماعية على تكوينه لدى الطفل ويضع قيودا على الغرائز والاستمتاع بالحياة:
أ- القيم
ب- الانا العليا
ج- الانا
د- الهو
لديك حصة توجيه جمعي على احد الصفوف في المدرسة وقد حددت اهدافها وموضوعها منذ بداية الاسبوع عند دخولك للصف لاحظت ان طلبة الصف متشاجرون مع بعضهم البعض فمن الارجح أنك سوف :
أ- تلغي الموضوع الذي خططت له وتركز الحصة على موضوع الشجار داخل الصف
ب- تتقيد تماما بموضوع الخطة والموضوع الذي حددته لآن هناك اهدافا بعيدة المدى تود تحقيقها في المحصلة النهائية
ج- تحاول الدمج بين الموقف الحالي للصف وبين أهداف وموضوع التوجيه كما هو مخطط له
د- تحاول تحديد المسببين للشجار وتقوم بتحويلهم لمدير المدرسة
قدمت والدة احدى الطالبات للمدرسة لآول مرة واشتكت لك أنها لاحظت تراجعا في تحصيل ابنتها البالغة من العمر عشر سنوات وأضافت ان هذه الابنة أصبحت شديدة العناد هذه الايام ولا تسمع كلام أمها :
أ- تقوم باستدعاء الطالبة لمساعدتها في وضع برنامج دراسي لها
ب- تطلب منها التعاون مع امها في البيت لآن والتها منزعجة منها
ج- تستقصي معلومات أكثر عن وضع الطالبة من الام كي تفهم مشكلة الطالبة وقد تستخدم شجرة العائلة للحصول على هذه المعلومات
د- ترتب للام لقاء مع مربية الصف حتى يتسنى لها شرح موقف ابنتها الحالي
في اثناء جلسة للارشاد الجمعي قام احد الطلبة في الصف العاشر باشعال سيجارة بوجودك ودون استئذان :
أ- تتجاهل الموضوع سيما ان اعضاء المجموعة مندمجين في موضوع الجلسة وتترك الموضوع ليحل نفسه
تلقائيا
ب- تنتظر من الطالب انهاء سيجارته ثم توضح ان هذا الامر مخالف لقوانين الجلسة الارشادية وانظمة المدرسة
ج-تطلب من الطالب اطفاء سيجارته موضحا له أن ذلك مخالفا لقوانين الجلسة الارشادية
د- تقوم بتوبيخ الطالب وتهديده بالطرد من الجلسة وتطلب منه أن يطفئ السيجار
اسئلة امتحانات تعيين مرشدين تربويين
أ)تجهيز الغرفة ب)الإيماءات ج) السرية د) الايمان بحق تقرير المصير
س3/ من اوجة الاختلاف بين الإرشاد النفسي والتوجيه المهني:
أ) تشجيع الطلبة في التعبير عن مشاعرهم ب) يميز جو العمل بالمودة والتشجيع الوجداني والدعم المعنوي
ج) تكون الموضوعات المطروحة ذات طابع اجتماعي عام وتشكل اهمية اجتماعية
د) اكتساب الطلبة مهارت في المناقشة والتعبير عن ذواتهم
س3/ حاولت طالبة الانتحار امام الطالبات يكون موقفك كمرشد :
أ) دمجها فورا في المدرسة وكنا لم يحدث شيا ثم متابعتها
ب) اعطائها فترة للتغيب عن المدرسة للراحة
س4/ حضر ولي امر لمتابعة ابنة مع المرشد أثناء حصة توجيه جمعي وطلب منك المدير الحضور :
أ) يستأذن الطلاب لمقابلة لأهمية الموضوع
ب) يطلب منه الانتظار وانه سوف يحضر بعد انتهاء الحصة مباشراً
س5/ خلال مقابلة إرشادية مع طالب وصمت ورفض الاستمرار الحديث تتصرف كتالي :
أ) تعكس مضمون المشاعر في حديث الطالب ولو كان قليلا
ب) تعيد تكرار الأسئلة التي لم يجيب عليها
س6/ من المشكلات النفسية والانفعالية لدي المراهقين :
أ) التمرد على السلطة الأبوية ب) اضطراب مفهوم الذات
س8/ من العمليات العقلية المعرفية التي تعمل على تنظيم السلوك :
أ) اللغة والدوافع ب) التفكير والانفعالات ج) الإحساسات والميول د)الإدراك والتخيل
السلوك الذي يعتبر استغلالا جنسيا للطفل هو :
أ) تعريضه لصور جنسية فاضحة ب) الطلب منه توزيع صور إباحية على الطلبة
ج) ملامسة جسده .د) سرد نكت جنسية أمامه .
وضوح القيم والمعتقدات الشخصية هي واحدة من مهارات :
أ) حل المشكلات ب) اتخاذ القرار ج) التعاطف د) وعي الذات .
يحدد موضوع حصة التوجيه الجمعي الطارئة بناء على :
أ) حاجات الطلبة النمائية . ب) توجيهات الادارة .ج) نوع المشاكل الاكثر شيوعا .د) الخطة المتفق عليها مسبقا
بناء العلاقة الارشادية مع المسترشد تتطلب من المرشد الالتزام بالقواعد الارشادية وأبرزها :
أ- تقديم النصائح والحلول والبدائل للمسترشد لآن المرشد يمتلك الخبرة والمعرفة
ب- ان يكون متحدثا اكثر من مستمعا حتى لايشعر المسترشد بالملل
ج- التزام المرشد باحترام شخصية الفرد
د- أ+ب
تعتبر ................عن تاريخ حياة الفرد كما يكتبه بنفسه وتشمل تاريخه الاسري وتطور حياته
أ- المذكرات اليومية
ب- السيرة الذاتية
ج- حياة الفرد
د_ السجل المرضى
من اوجه الاختلاف بين الارشاد المدرسي والعلاج النفسي :
أ- الارشاد المدرسي هو تعليمي وتدعيمي بينما العلاج النفسي علاج واعادة بناء شخصية
ب- الارشاد المدرسي علاجي واعادة بناء شخصية بينما العلاج النفسي هو تعليمي وتدعيمي
ج- يدرسان السلوك وطبيعة الانسان
د- يهتم الارشاد المدرسي بالمضطربين نفسيا بينما العلاج النفسي يهتم بالاسوياء من الدرجة الاولى
مفهوم الذات يعني :
أ- انكار الذات
ب- فكرة المرء عن نفسه
ج- تقبل الذات
د- الذات الجسمية والعقلية
الشخصية تعني :
أ- عوامل داخلية ثابته نسبيا
ب- عوامل خارجية ثابته نسبيا
ج- عوامل داخلية مضطربه
د- أ+ب
قسم فرويد الطاقة النفسية الى :
أ- الغرائز والرغبات
ب- الهو ,الانا, الانا الاعلى
ج- الامراض النفسية والعقلية الشديدة
د- مراحل النمو الجسدي والنفسي
حالة غير مريحة من التوتر النفسي والجسدي ترتبط بمصدر تهديد خارجي هو :
أ- القلق
ب- العدوان
ج- الاكتئاب النفسي
د- الخوف
يعد................من اهم القواعد الارشادية انه على المرشد التربوي معاملة المسترشد دون النظر الى جنسه أو خصائصه الشخصية
أ- اختبارات التحصيل
ب- التقبل
ج- تقرير المصير
د- التقدير
التكيف المدرسي يعني :
أ- تكوين علاقة توافق بين الطلبة والمعلمين
ب- الخلو من الاضطرابات النفسية والاجتماعية
ج- الارشاد والعلاج النفسي
د- ب+ج
من الكفايات الادراكية للمرشد التربوي :
أ- تحديد الحاجات
ب- تحقيق الذات
ج- المظهر العام
د- الاحترام
من القدرات التي يجب ان يتمتع بها المرشد التربوي :
أ- تحديد المقابلة
ب- استخدام الوقت
ج- التخصص
د- التعاطف
من الادوار الثانوية التي يقوم بها المرشد التربوي :
أ- اجراء مقابلات فردية
ب- عمل خطة عمل مع اولياء الامور
ج- العمل كمستشار لمجلس الضبط
د- المقابلة
تشكل النظام الاخلاقي والقيمي الذي تعمل الاسرة والمؤسسات الاجتماعية على تكوينه لدى الطفل ويضع قيودا على الغرائز والاستمتاع بالحياة:
أ- القيم
ب- الانا العليا
ج- الانا
د- الهو
لديك حصة توجيه جمعي على احد الصفوف في المدرسة وقد حددت اهدافها وموضوعها منذ بداية الاسبوع عند دخولك للصف لاحظت ان طلبة الصف متشاجرون مع بعضهم البعض فمن الارجح أنك سوف :
أ- تلغي الموضوع الذي خططت له وتركز الحصة على موضوع الشجار داخل الصف
ب- تتقيد تماما بموضوع الخطة والموضوع الذي حددته لآن هناك اهدافا بعيدة المدى تود تحقيقها في المحصلة النهائية
ج- تحاول الدمج بين الموقف الحالي للصف وبين أهداف وموضوع التوجيه كما هو مخطط له
د- تحاول تحديد المسببين للشجار وتقوم بتحويلهم لمدير المدرسة
قدمت والدة احدى الطالبات للمدرسة لآول مرة واشتكت لك أنها لاحظت تراجعا في تحصيل ابنتها البالغة من العمر عشر سنوات وأضافت ان هذه الابنة أصبحت شديدة العناد هذه الايام ولا تسمع كلام أمها :
أ- تقوم باستدعاء الطالبة لمساعدتها في وضع برنامج دراسي لها
ب- تطلب منها التعاون مع امها في البيت لآن والتها منزعجة منها
ج- تستقصي معلومات أكثر عن وضع الطالبة من الام كي تفهم مشكلة الطالبة وقد تستخدم شجرة العائلة للحصول على هذه المعلومات
د- ترتب للام لقاء مع مربية الصف حتى يتسنى لها شرح موقف ابنتها الحالي
في اثناء جلسة للارشاد الجمعي قام احد الطلبة في الصف العاشر باشعال سيجارة بوجودك ودون استئذان :
أ- تتجاهل الموضوع سيما ان اعضاء المجموعة مندمجين في موضوع الجلسة وتترك الموضوع ليحل نفسه
تلقائيا
ب- تنتظر من الطالب انهاء سيجارته ثم توضح ان هذا الامر مخالف لقوانين الجلسة الارشادية وانظمة المدرسة
ج-تطلب من الطالب اطفاء سيجارته موضحا له أن ذلك مخالفا لقوانين الجلسة الارشادية
د- تقوم بتوبيخ الطالب وتهديده بالطرد من الجلسة وتطلب منه أن يطفئ السيجار