بسم الله الرحمن الرحيم
دولة فلسطين المبحث: العلوم اللغوية
وزارة التربية والتعليم الصف: التاسع
مديرية التربية والتعليم / سلفيت التاريخ: ...../...../ 2015
مدرسة بنات مردة الثانوية الاسم:
الامتحان النهائي الفصل الثاني
(40علامة)

الامتحان في الرابط
امتحان اللغة العربية للصف التاسع نهائي الفصل الثاني we9.gif



https://www.wepal.net/up/do.php?filen...1086437061.doc


أولا: التعبير (10علامات)
السؤال الأول:
أكتب في أحد الموضوعات الآتية :
1. قال تعالى: "وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان" .
2. أكتب رسالة رسمية إلى وزارة التربية والتعليم, أطلب فيها الموافقة على مشاركتي في مسابقة القصة القصيرة .
3. تسلحي بالخلق فهو ركيزة لبناء صرح شامخ البنيان .
ثانيا: العلوم اللغوية (30علامة)
السؤال الأول : (6علامات)
• أضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يلي:
1. في جملة "جار قريب خير من أخ بعيد" جاء المبتدأ نكرة لأنه:
أ‌. خصص بالوصف 2. خصص بالإضافة 3. جاء الخبر شبه جملة 4. سبق المبتدأ باستفهام
2. الأفعال "طفق وبدأ" هما:
1. أفعال المقاربة 2. أفعال الشروع 3. أفعال الرجاء 4. أفعال الصيرورة
3. عند دخول (إن) على جملة "أبوك رجل فاضل" فإنها تصبح:
1.إن أباك رجل فاضل 2.إن أبوك رجلا فاضلا 3.إن أباك رجل فاضلا 4.إن أبوك رجل فاضل
4. يلغى عمل لا النافية للجنس :
1.إذا كان أحد معموليها معرفة 2. إذا وجد فاصل بينها وبين اسمها 3. إذا سبقت بحرف. 4. جميع ما سبق
5. اسم منصوب يدل على زمن وقوع الفعل :
1. المفعول به 2. ظرف المكان 3. ظرف الزمان 4. المفعول معه
6. الجملة التي نصب الفعل فيها مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر :
1. كسوت الفقير ثوبا 2. وجدت الخبر صحيحا 3. ظننت المسألة سهلة 4.حسبت الجو صافيا


السؤال الثاني: (5علامات)
• أجيب عما بين الأقواس فيما يلي:
1. فتحت العرب الأندلس . (ما سبب تأنيث الفعل, وما حكمه)
.............................................................
2. الماء جارٍ في القناة . (أدخل أصبح على الجملة)
.............................................................
3. ................ الأزهار تتفتح . (أكمل الجملة بفعل من أفعال المقاربة مع الضبط)
4. كتب أحمد قصتين جميلتين (حولي الجملة من صيغة المبني للمعلوم إلى صيغة المبني للمجهول)
..............................................................
5. تهاجر الطيور شتاء . (عيني الظرف وأعربيه أعرابا تاما)
.........................................................
السؤال الثالث: (8علامات)
• أعين المفاعيل في الجمل الآتية ثم أبين نوعها: (4ع)
1. أسعى لتحصيل العلم سعيا . ...................................................
2. سرت والنهر . ................................................................
3. بكى المغترب شوقا إلى وطنه . .................................................
4. الجنة تحت أقدام الأمهات . ...........................................
• أصحح الأخطاء النحوية فيما يلي: (4ع)
1. ليت المدخنون يقلعون عن التدخين. الخطأ:.................الصواب:....................
2. حضروا الضيوف مبكرين . الخطأ:.................الصواب:....................
3. حضر سعيد وعليا بعده . الخطأ:.................الصواب:....................
4. كان أبا علي أحد الأصدقاء المقربين للعائلة . الخطأ:..............الصواب:...........
السؤال الرابع: (6ع)
• أمثل بجمل مفيدة لكل مما يلي مع الضبط السليم : (3علامات)
1. ظرف زمان متصرف . .................................................
2. نائب عن المفعول المطلق ...............................................
3. حرف عامل عمل ليس . ...............................................
• أضع إشارة صح أو خطأ أمام كل عبارة مما يلي: (3علامات)
1. إن في جملة "إن تدرس تنجح" عاملة عمل ليس .
2. تدخل ما الزائدة على إن وأخواتها فتكفها عن العمل فيعرب ما بعدها مبتدأ وخبر .
3. الفاعل اسم مرفوع يقع بعد فعل تام مبني للمعلوم .





السؤال الخامس: (5علامات)
أعرب ما تحته خط في الجمل التالية إعرابا تاما :
1. إن العاملين بناة الوطن . ............................................................
2. رأيت القناعة كنزا . ....................................................................
3. سرني أن تنجح . ......................................................................
...................................................................... .........
4. تُقام المسابقاتُ تشجيعا للطلاب . ...................................................



انتهت الأسئلة
مع أمنياتي لكن بالتوفيق
معلمة المادة: أميمة أبو يعقوب
مديرة المدرسة: تغريد سليمان

hljphk hggym hguvfdm ggwt hgjhsu kihzd hgtwg hgehkd