دولة فلسطين
وزارة التربية والتعليم العالي
مديرية التربية والتعليم / شمال الخليل
مدرسة صافا الأساسية للبنين
الصف: الخامس الأساسي
المبحث : اللغة العربية
التاريخ : \ 5 \2014
الاسم:.............................................
الزمن: ساعة ونصف.
"امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني في اللغة العربية للصف الخامس الأساسي 2014 - 2015 "
اجب عن جميع الأسئلة مجموع العلامات( 72 )علامة عدد




الامتحان في القراءة والقواعد والاملاء والمحفوظات والخط والتعبير

ملف الامتحان في الرابط

امتحان لغة عربية شامل  للصف الخامس نهائي فصل ثاني we9.gif

https://www.wepal.net/up/do.php?filen...1086440854.doc




أولاً: القراءة: ( 26 علامة)
السؤال الأول:أ- أقرأ النص الآتي، ثم أجبُ عن الأسئلة التي تليه:
كمْ كنتُ فرحاً ، حينَ وقعَ الاختيارُ هذا الصّيفَ ، على إسبانيا، لإقامةِ المخيّمِ الصّيفيِّ فيها؛فقد اجتذبتني إلى معالمها الّتي شاد صروحَها الأجدادُ.وما إنْ وصلنا غرناطةَ الجميلةَ،حتّى وجدتُني في ذهولٍ ممّا أرى،لأنّها مزيجٌ من الشَّرقِ والغربِ .إنّني اليومَ في رحابِ قصرِ الحمراءِ الّذي يقومُ على هضبةٍ عاليةٍ في أسفَلِها نهرٌ، حصّنَ بأسوارٍ دفاعيّةٍ غطّيتْ بالمرمرِ.وسألنا الدّليلَ عن سببِ تسميَتِه بالحمراءِ، فأجابَ:لأنّ أسوارهُ وجدرانَهُ يضرِبُ لونُها إلى الحمرةِ.
1- ما الذي اجتذب الكاتب إلى اسبانيا ؟......................................................... "3علامات"
2- ما المعلم الأثري المهم في غرناطة؟.........................................................
3- لماذا سمي قصر الحمراء بهذا الاسم؟.........................................................
استخرج من النص: ا- كلمة تشتمل على ألف تلفظ ولا تكتب:................... " علامتان ونصف"
ب- حرف جر:.....................ج- اسم مجرور:.............................
د- فعل ماضٍ:......................هـ-كلمة تشتمل على لام قمرية:...............
4- أضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة: "5 علامات "
أ‌- الفكرة في الفقرة السابقة:
1- وصف جنة العريف. 2- مكان قصر الحمراء. 3-وصف بهو السباع
ب- ما مرادف كلمة " ذهول":
1- فرحة 2- حزن 3- دهشة
ج- ما ضد كلمة "عالية ":
1- منخفضة 2- مرتفعة. 3- مدخل
د- الاسم العربي القديم لاسبانيا:
1- مدريد 2- الأندلس 3- المدينة
هـ- مفرد ( معالم):
1- مَعْلم 2- مُعلِّم 3- ملعم
ب- أوضح الفرق في المعنى بين الكلمات لتي تحتها خطوط فيما يأتي: " 3 علامات"
أ - أبدع العرب في بناء قَصْرِ الحمراء.(.........................................................)
ب- قَصَرَ المصلي صلاته أثناء سفره. (.........................................................)
ج- قَصَّرَ الطّالب في أداء واجباته المدرسيّة. (.........................................................)
ج- من خلال فهمك لدروس القراءة والنصوص ،أجب "بنعم" أو " لا ". " علامتان ونصف"
1- لا مانع من التحدث مع زميلي أثناء خطبة الجمعة.( .......... )
2- لا تتحمل السفن الحديثة قوة الأمواج(.......... )
3- يوجد نهر بردى في الأردن. ( .......... )
4- تعد الحمضيات من الثمار الصيفية. ( .......... )
5- يعمل الشعب الفلسطيني ليكون علمه شامخاً. ( .......... )
د- أكملُ على نمط المثال: "4 علامات"
أقول راية : رايات أُكمل: جميلة: .....................
أقول: احتل : احتلال أُكمل: استغل: .....................
أقول: طبع : طباعة أكمل: زرع : .....................
أقول: صاف : صَيْف أكمل: ضاف: .....................
هـ- أذكر أضداد الكلمات الآتية: " 4 علامات "
يمنة:...................... قديم: ....................... الكسل: ....................... بدايتها: .......................
و- ماذا أسمي بيت كل من: "علامتان"
1- الأسد:..................... 2- النحل:.................. 3- العصفور:.................. 4- الغنم:..................
ثانياً: المحفوظات: ( 10 علامات )
السؤال الثاني :أ- اقرأ الأبيات الآتية ، ثم اجب عن الأسئلة التي تليها: ( 7 علامات )
إلى أمّي الّتي قَدْ أنهلتني حناناً في الطّفولةِ والشّبابِ
توفِّرُ لي وإخوَتِي اليتامى قليلاً من طعامٍ أو شرابِ
أفي العشرينَ تفقدُ خيرَ زوجٍ وتحملُ وحدَها ثقلَ المصابِ
أ‌- قائل الأبيات السابقة:......................................
ب‌- معنى كلمة" أنهلتني":..................... . ومضاد كلمة "نلتقي".......................
ت‌- لمن يوجهُ الشاعرُ كلامهُ؟...................................
ج- ما الذي توفره الأم لأبنائها ؟..................................
د- كم كان عمر والدة الشاعر عندما فقدت زوجَها؟.................................
ه- ما واجبنا كأبناء نحو أمهاتنا؟............................................................

ب- اكتب ثلاثة أبيات من قصيدة " يا ظَلامَ السِّجنِ " " للشاعر نجيب الرّيّس" كتابة صحيحة والتي مطلعها:
يـا ظـلام السِّجـن خيّـمْ إِنَّنـا نَهْـوى الظَّلامـا "3علامات"
......................................... .........................................
......................................... .........................................
......................................... .........................................
ثالثاً: القواعد: ( 16 علامة)
السؤال الثالث:أ- نضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة: (8 علامات )
1- الفعل الذي تحته خط في جملة ( عادَ التّاجرُ ) :
ا- متعدٍ ب- لازم ج- مضارع
2- الجملة التي تشتمل على ظرف مكان هي:
ا- نلتقي بعد العشاء ب- يقع بيتنا بعد مصنع البلاط ج- لا يستحب النومُ بعدَ العصرِ.
3- الكلمة التي تحتها خط في جملة ( يُمْنَعُ التَّدْخينُ منعاً باتّاً ):
ا- فاعل ب- نائب فاعل ج- مفعول به.
4- الجملة التي تشتمل على فعل مبني للمجهول :
ا- نَظَمَ الطالبُ القصيدةَ. ب- يُنْشِدُ الطلبةُ السلامَ الوطنيّ . ج- يُرْفَعُ الأذانُ.
5- الكلمة التي تحتها خط في جملة ( غادرت الحافلةُ المدرسةً قبلَ شروقِ الشمسٍِ)
ا- ظرف مكان. ب- ظرف زمان ج- اسم مجرور.
6- الضمير الوارد في جملة :أنتم طلاب مهذبون:
ا- للمتكلم ب- للمخاطب ج- للغائب.
7- الجملة التي تشتمل على ضمير متصل:
ا- المؤمنات عزيزات. ب- انتخب الشعب النواب. ج- برى فارس قلمه.
8-حرف الجر المناسب في الفراغ:"سافرت ...........المدينة مبكرا "ً.
ا- إلى ب- على ج- في.

ب- أضع الضمير المنفصل المناسب ،في كلّ فراغٍ من الفراغات الآتية (علامتان)
1- ................نحافظُ على نظافةِ الطريقِ.
2- قالت المعلمة للطالبات ............. تتحملن المسؤولية.
3- خير الليالي .............ليلة القدر.
4- ................. تعملان بِجِدٍ
جـ- اختر الكلمة المناسبة من بين الأقواس: (علامة ونصف)
1- استخرجت ..............معاني الكلمات من المعجم. ( الطالبتان / الطالبتين)
2- دخلت المسجد فصليت .....................تحية للمسجد. ( ركعتان / ركعتين )
3- نجح الطالبان في............................... (الاختباران / الاختبارين )
د- أجمع الأسماء الآتية: (علامة ونصف )
ا- معلمة:................ ب- مهندس:................. وسيلة:.................
هـ- أعرب ما تحته خط: ( 3علامات )
ا- حُصِدَ القَمْحُ.
القَمْحُ : ...................................................................... .....................
يُحافظُ نزارٌ على الأشجارِ المزروعة في حّيه.
الأشجار: ...................................................................... ...................
مرت القافلة ليلاً.
ليلاً:................................................................ ...........................
رابعاً:الإملاء: ( 10 علامات )
أ‌- ادخل حرف الجر اللام عل الكلمات الآتية: (علامتان)
العلماء: .................... الأمل: ....................
ب‌- ادخل حرف الجر الكاف عل الكلمات الآتية: (علامتان)
النَّجْم: .................... الأعلام: ....................
د‌- لنكتب ألف التفريق حيث يلزم في ما يأتي: (علامتان)
1- ندعو الله أن يوحد العرب.
2- البخلاء جمعو مالاً كثيراً ،ولم ينفقو منه على عيالهم.
3- ضرب مهندسو المشروع المثل في الإتقان.
ج- أضع دائرة حول الكلمات التي تشتمل على ألف تلفظ ولا تكتب: (علامتان)
لم يلعبوا لكن القاضي نيسان أولئك
ه- 1- أكمل الفراغ فيما يأتي كما في المثال: (علامتان)
أثم الظالم الظالم آثم.
أمل الطالب بالتفوق الطالب .................بالتفوق.
2- ما مثنى كلمة " ملجأ " :...............................
خامساً:الخط: السؤال الخامس: اكتب العبارة التالية بخط الرقعة مرة واحدة: " 8 علامات "
تراب الوطن أغلى من كل غال ، وغيابنا عنه لن يطول.
...................................................................... .............
سادساً:التعبير: ( 10 علامات )
أ- أستخدم الكلمات الآتية في جمل مفيدة: " 3 علامات "
السفن: ...........................................................
الحمضيات: .........................................................
الاستقلال: ...........................................................
ب- اكتب موضوعا تعبيريا عن "أهمية زراعة الأشجار " بالاستعانة بالعناصر الآتية: " 7 علامات "
1- أنواع المزروعات في فلسطين. 2- أهمية ثمار الأشجار الغذائية و الصحية،والاقتصادية.
3- أهم المشكلات التي تواجه زراعة الأشجار ودورنا في حل هذه المشكلات.
...................................................................... .................................................................
...................................................................... .................................................................
...................................................................... .................................................................
...................................................................... .................................................................
...................................................................... .................................................................
...................................................................... .................................................................

معلم المادة: سفيان ابوفارة


hljphk gym uvfdm ahlg ggwt hgohls kihzd twg ehkd