تحليلٌ أهداف كتاب الرياٌضاٌت – الصف الثاني - الفصل الأول– 2017
وكالة الغوث الدوليةٌ
دائرة التربيةٌ والتعليم – غزة
مركز التطوير التربوي
وحدة التطويرٌ المهني والمنهاج
تحل لٌ أهداف كتاب الرياضياٌت
للصف الثاني الأساسي- العام الدراسي 2017 / 2018 م
الفصل الأول
سبتمبر 2017 م

تحميل الملف




https://www.wepal.net/up/do.php?filen...6073092413.pdf



2018 م 1 / تحل لٌ أهداف كتاب الر اٌض اٌت – الصف ا ث لان -ً الفصل الأول– 2017
وكالة الغوث الدول ةٌ
دائرة الترب ةٌ والتعل مٌ – غزة
مركز التطو رٌ التربوي
وحدة التطو رٌ المهن والمنهاج
تحل لٌ أهداف كتاب الر اٌض اٌت
للصف ا ث لان الأساس العام الدراس 2017 / 2018 م
الفصل الأول
سبتمبر 2017 م
2018 م 2 / تحل لٌ أهداف كتاب الر اٌض اٌت – الصف ا ث لان -ً الفصل الأول– 2017
تحل لٌ الأهداف
المادة: ر اٌض اٌت الصف: الثان الأساس الفصل الدراس :ً الأول
الوحدة الدرس الأهداف التعل مٌ ةٌ المستوى
الوحدة
الأولى
الأعداد
ضمن 99
الدرس ) 1 )
المقارنة ب نٌ
عدد نٌ ضمن 99
1 - مٌ زٌ العدد الأكبر ف الأعداد المعطاة ضمن 99
مفاه مٌ 2 - قٌارن ب نٌ عدد نٌ ضمن 99 من خلال الرسومات المعطاة
إجرائ 3 - قٌارن ب نٌ عدد نٌ ضمن 99 من خلال خط الأعداد
إجرائ 4 - رٌتب الأعداد تنازل اًٌ ضمن 99 .
إجرائ 5 - حٌدد العدد الأكبر من ب نٌ الأعداد المعطاة
مفاه مٌ 6 - حٌدد العدد الأصغر من ب نٌ الأعداد المعطاة ضمن 99 .
مفاه مٌ 7 - وٌظف إشارات التبا نٌ للمقارنة ب نٌ عدد نٌ ضمن 99
إجرائ الدرس ) 2 )
ترت بٌ الأعداد
ضمن العدد 99
8 - قٌرأ الأعداد ضمن 99 بطر قٌة صح حٌة .
مفاه مٌ 9 - كٌمل الأعداد الناقصة على خط الأعداد .
مفاه مٌ 10 - كٌتب العدد السابق للأعداد المعطاة ضمن 99
مفاه مٌ 11 - كٌتب العدد التال للأعداد المعطاة ضمن 99
مفاه مٌ 12 - عٌد تنازل اًٌ ضمن 99 .
مفاه مٌ 13 - عٌد تصاعد اًٌ ضمن 99
مفاه مٌ 14 - وٌظف ما تعلمه " المقارنة ، الترت بٌ ، العدد السابق والتال "ً ف حل مسائل كلام ةٌ
استدلال
الدرس ) 3 )
الق مٌة المنزل ةٌ
15 - مٌ زٌ الق مٌة المنزل ةٌ للرقم المطلوب ف العدد المعطى ضمن 99
إجرائ 16 - كٌتب بالرموز العدد الممثل بالصور .
مفاه مٌ 17 - كٌون أكبر عدد من مجموعة أرقام معطاة.
إجرائ 18 - كٌون أصغر عدد من مجموعة أرقام معطاة.
إجرائ 19 - كٌمل النمط المعطى بطر قٌة صح حٌة
إجرائ 20 - كٌتب العدد الواقع ب نٌ عدد نٌ مختلف نٌ .
مفاه مٌ الدرس ) 4 )
العدد الزوج والعدد الفردي
21 - تٌعرف إلى مفهوم العدد الزوج .
مفاه مٌ 22 - تٌعرف إلى مفهوم العدد الفردي .
مفاه مٌ 23 - مٌ زٌ المجموعة الت تحوي عدداً زوج اً.
مفاه مٌ 24 - مٌ زٌ المجموعة الت تحوي عدداً فرد ا مفاه مٌ 25 - كٌتب المكونان المتساو اٌن للعدد الزوج .
مفاه مٌ 26 - وٌظف خط الأعداد ف القفزات للأعداد الزوج ةٌ .
إجرائ 27 - كٌتب الأعداد الزوج ةٌ الواقعة ضمن العدد 20 .
مفاه مٌ 28 - كٌتب الأعداد الفرد ةٌ الواقعة ضمن العدد 20 .
مفاه مٌ 29 - مٌ زٌ الأعداد الزوج ةٌ والأعداد الفرد ةٌ .
مفاه مٌ 30 - سٌتنتج الأرقام الزوج ةٌ ف الأعداد من خلال رقم الآحاد ضمن 99 .
إجرائ 31 - سٌتنتج الأرقام الفرد ةٌ ف الأعداد من خلال رقم الآحاد ضمن 99 .
إجرائ الوحدة
الثان ةٌ
الجمع
والطرح
ضمن 99
الدرس الأول
الجمع دون حمل
ضمن 99
32 - كٌمل جملالجمع المفتوحةبشكل صح حٌ .
إجرائ 33 - كٌون جملة جمع صح حٌة من مجموعة الأعداد المعطاة .
إجرائ 34 - مٌثل عمل ةٌ الجمع ضمن 99 بدون حمل أفق اًٌ بالأجسام الحساب ةٌ .
مفاه مٌ 35 - جٌمع عدد نٌ ضمن 99 بدون حمل أفق اًٌ باستخدام خط الأعداد .
إجرائ 36 - حٌل مسائل لفظ ةٌ عن عمل ةٌ الجمع ضمن 99 بدون حمل ف حل .
إجرائ 37 - جٌد ناتج الجمع ضمن 99 بدون حمل أفق اًٌ باستخدام المعداد
مفاه مٌ 38 - مٌثل عمل ةٌ الجمع ضمن 99 بدون حمل أفق اًٌ باستخدام المعداد
مفاه مٌ 39 - جٌد ناتج الجمع ضمن 99 بدون حمل رأس اًٌ باستخدام لوحة المنازل .
إجرائ 40 - جٌد ناتج الجمع ضمن 99 بدون حمل رأس اًٌ .
إجرائ 41 - تٌعرف إلى خاص ةٌ التجم عٌ لإ جٌاد ناتج جمع ثلاثة أعداد ضمن 99 بدون حمل
مفاه مٌ 42 - جٌد ناتج جمع ثلاثة أعداد ضمن 99 بدون حمل من خلال خاص ةٌ التجم عٌ .
إجرائ 43 - حٌل مسائل لفظ ةٌ على جمع عدد نٌ ضمن 99 بدون حمل .
إجرائ 44 - حٌل مسائل لفظ ةٌ على جمع ثلاثة أعداد ضمن 99 بدون حمل
إجرائ 45 - كٌون مسائل لفظ ةٌ على الجمع ضمن 99
إجرائ
2018 م 3 / تحل لٌ أهداف كتاب الر اٌض اٌت – الصف ا ث لان -ً الفصل الأول– 2017
ملاحظة هامة/ مستو اٌت الأهداف ه :ً مفاه مٌ ةٌ وتشمل: التذكر، والفهم والاست عٌاب، وإجرائ ةٌ وتشمل التطب قٌ، واستدلال وتشمل التحل لٌ
والترك بٌ والتقو مٌ.
تحل لٌ الأهداف
المادة: ر اٌض اٌت الصف: الثان الأساس الفصل الدراس :ً الأول
الوحدة الدرس الأهداف التعل مٌ ةٌ المستوى
الدرس الثان طرح عدد نٌ
ضمن 99 بدون
استلاف
46 - كٌمل جملة الطرح المفتوحة بالعدد المناسب ضمن 18 .
إجرائ 47 - تٌعرف إلى خوارزم ةٌ الطرح ضمن 99 بدون اسلاف رأس اًٌ وأفق اً.
مفاه مٌ 48 - جٌد ناتج طرح عدد نٌ ضمن 99 أفق اًٌ باستخدام الأجسام الحساب ةٌ .
إجرائ 49 - مٌثل عمل ةٌ طرح عدد نٌ ضمن 99 بدون استلاف على خط الأعداد .
مفاه مٌ 50 - حٌل مسائل لفظ ةٌ علىالطرح ضمن 99 بدون استلاف
إجرائ 51 - تٌحقق من صحة ناتج الطرح من خلال عمل ةٌ الجمع
إجرائ 52 - مٌ زٌ الإشارة الحساب ةٌ المناسبة لتصبح العمل ةٌ صح حٌة
إجرائ 53 - قٌارن ب نٌ طرف المتبا نٌات الحساب ةٌ من خلال إشارات التبا نٌ .
إجرائ 54 - جٌد مقار الز اٌدة من خلال عمل ةٌ الطرح ضمن 99 بدون استلاف للمسائل الحساب ةٌ
إجرائ 55 - كٌمل النمط بطر قٌة صح حٌة من خلال عمل ةٌ الطرح ضمن 99 بدون استلاف .
إجرائ الوحدة
الثالثة
الأعداد
ضمن
999
الدرس الأول
الأعداد ضمن
199
56 - تٌعرف إلى مفهوم العدد مئة من خلال الأجسام الحساب ةٌ
مفاه مٌ 57 - كٌمل المتتال ةٌ بالأعداد المناسبة ضمن المئة .
مفاه مٌ 58 - كٌمل خط الأعداد بالأعداد المناسبة ضمن المئة .
مفاه مٌ 59 - قٌرأ الأعداد ضمن 199 بطر قٌة صح حٌة .
مفاه مٌ 60 - كٌتب الأعداد ضمن 199 بالرموز .
مفاه مٌ 61 - مٌثل الأعداد المعطاة ضمن 999 على المعداد
إجرائ 62 - مٌثل الأعداد المعطاة ضمن 999 على لوحة المنازل .
إجرائ الدرس ) 2 )
الأعداد ضمن
999
63 - كٌتب العدد على خط الأعداد ضمن المئات .
مفاه مٌ 64 - كٌتب عدد العشرات ف عدد المئات المعطاة .
مفاه مٌ 65 - عٌ نٌ الأعداد المعطاة ضمن 999 على خط الأعداد .
إجرائ 66 - كٌتب العدد الممثل بالأجسام الحساب ةٌ بالرموز .
مفاه مٌ 67 - كٌتب رمز الأعداد المكتوبة بالكلمات بطر قٌة صح حٌة .
مفاه مٌ 68 - كٌمل النمط المعطى بطر قٌة صح حٌة ضمن 999 .
إجرائ 69 - كٌتب بالكلمات الأعداد المعطاة بالرموز
مفاه مٌ الدرس ) 3 ( الق مٌة
المنزل ةٌ للأعداد
ضمن 999
70 - مٌثل العدد المعطى ضمن 999 بالأجسام الحساب ةٌ .
مفاه مٌ 71 - حٌدد ق مٌة الرقم المنزل ةٌ ف الأعداد ضمن 9999 .
إجرائ 72 - كٌتب الأعداد المعطاة ضمن 999 بالصورة الموسعة .
إجرائ 73 - كٌتب أعداداً ضمن 999 حسب الق مٌة المنزل ةٌ للأرقام المعطاة .
إجرائ 74 - تٌعرف طر قٌة إ جٌاد عدد العشرات ف الأعداد المعطاة ضمن 999 .
مفاه مٌ الدرس ) 4 )
مقارنة الأعداد
ضمن 999
75 - جٌد عدد العشرات ف الأعداد المعطاة ضمن 999 .
إجرائ 76 - تٌعرف ك فٌ ةٌ المقارنة ب نٌ عدد نٌ ضمن 999 تصاعد اً.
مفاه مٌ 77 - قٌارن ب نٌ الأعداد المعطاة ضمن 999 من خلال إشارات التبا نٌ .
إجرائ 78 - رٌتب الأعداد المعطاة ضمن 999 تنازل اًٌ .
إجرائ 79 - رٌتب الأعداد المعطاة ضمن 999 تنازل اًٌ .
إجرائ الدرس ) 5 )
ترت بٌ الأعداد
ضمن 999
80 - كٌتب العدد التال للأعداد ضمن على خط الأعداد . 999
مفاه مٌ 81 - كٌتب العدد التال للأعداد المعطاة ضمن 999
مفاه مٌ 82 - عٌد تنازل اًٌ حسب االبدا ةٌ والنها ةٌ المحددة بالأعداد المعطاة ضمن 999 .
مفاه مٌ 83 - مٌ زٌ العدد الزوج ف الأعداد المعطاة.
مفاه مٌ 84 - مٌ زٌ العدد الفردي ف الأعداد المعطاة ضمن 999
مفاه مٌ 85 - كٌتب رقماً ل كٌون عدداً زوج اًٌ ضمن 999 .
إجرائ 86 - كٌتب رقماً ل كٌون عدداً فرد اًٌ ضمن 999 .
إجرائ 87 - مٌ زٌ العدد الزوج على خط الأعداد ضمن 999 .
مفاه مٌ 88 - كٌتب عدد نٌ مجموعهما عدداً زوج ا إجرائ 89 - سٌتنتج أن مجموو عدد نٌ زوج نٌٌ هو عدداً زوج اً.
إجرائ
2018 م 4 / تحل لٌ أهداف كتاب الر اٌض اٌت – الصف ا ث لان -ً الفصل الأول– 2017
90 - سٌتنتج أن مجموو عدد نٌ فرد نٌٌ هو عدداً زوج اً.
إجرائ 91 - كٌتب عدد نٌ مجموعهما عدداً فرد اً.
إجرائ 92 - سٌتنتج أن مجموو عدد زوج وعدد فردي هو عدد فردي .
إجرائ تحل لٌ الأهداف
المادة: ر اٌض اٌت الصف: الثان الأساس الفصل الدراس :ً الأول
الوحدة الدرس الأهداف التعل مٌ ةٌ المستوى
الوحدةالرابعة
الهندسة
والق اٌس ) 1 )
الدرس ) 1 )
القطعة المستق مٌة
والخط المنحن 93 - تٌعرف إلى مفهوم القطعة المستق مٌة والخط المنحن .
مفاه مٌ 94 - مٌ زٌ شكل القطعة المستق مٌة والخط المنحن .
مفاه مٌ 95 - جٌد عدد الخطوط المستق مٌة ف الأشكال المعطاة .
مفاه مٌ 96 - جٌد عدد الخطوط المنحن ةٌ ف الأشكال المعطاة .
مفاه مٌ 97 - كٌون قطعاً مستق مٌة على شبكة المربعات .
إجرائ 98 - كٌون أشكالاً هندس ةٌ بتوص لٌ الخطوط المستق مٌة .
إجرائ 99 - رٌسم خطوطاً منحن ةٌ بأوضاو مختلفة .
إجرائ 100 - صٌل ب نٌ النقاط بخطوط منحن ةٌ .
إجرائ 101 - سٌم قطعاً مستق مٌة ف الغرفة الصف ةٌ .
مفاه مٌ 102 - سٌم خطوطاً منحن ةٌ ف الغرفة الصف ةٌ .
مفاه مٌ الدرس ) 2 ( المربع
103 - تٌعرف إلى مفهوم أضلاو المربع.
مفاه مٌ 104 - تٌعرف إلى مفهوم رؤوس المربع .
مفاه مٌ 105 - جٌد عدد أضلاو المربع.
إجرائ 106 - جٌد عدد رؤوس المربع.
إجرائ 107 - سٌتنتج خواص المربع .
إجرائ 108 - صٌل ب نٌ النقاط لتشك لٌ مربع على شبكة المربعات .
إجرائ 109 - جٌد عدد المربعات ف الأشكال المعطاة .
مفاه مٌ 110 - كٌمل نمط الشكل الهندس بصورة صح حٌة .
إجرائ الدرس ) 3 ( المستط لٌ
111 - تٌعرف إلى مفهوم أضلاو المستط لٌ .
مفاه مٌ 112 - تٌعرف إلى مفهوم رأس المستط لٌ .
مفاه مٌ 113 - جٌد عدد رؤوس المستط لٌ .
مفاه مٌ 114 - جٌد عدد أضلاو المستط لٌ .
مفاه مٌ 115 - سٌتنتج خواص المستط لٌ .
إجرائ 116 - كٌون مستط لٌاً على شبكة المربعات .
إجرائ 117 - عٌ نٌ الرأس الرابع للمستط لٌ على شبكة المربعات .
إجرائ 118 - جٌد عدد المستط لٌات ف الأشكال المعطاة .
مفاه مٌ 119 - كٌون مستط لٌا داخل المستط لٌ حسب المطلوب منه .
إجرائ الدرس ) 4 ( المثلث
120 - تٌعرف إلى مفهوم أضلاو المثلث.
مفاه مٌ 121 - تٌعرف إلى مفهوم رؤوس المثلث.
مفاه مٌ 122 - كٌون مثلثات على شبكة المربعات .
إجرائ 123 - جٌد عدد أضلاو المثلثات المعطاة .
مفاه مٌ 124 - جٌد عدد رؤوس المثلثات المعطاة .
مفاه مٌ 125 - سٌتنتج خواص المثلث .
إجرائ 126 - مٌ زٌ الشكل الذي مٌثل مثلث اً.
مفاه مٌ 127 - حٌل مسائل تطب قٌ ةٌ على المثلث .
إجرائ الدرس ) 5 ( الدائرة
128 - جٌد عدد الدوائر ف الأشكال المعطاة .
مفاه مٌ 129 - لٌون داخل كل دائرة ف الأشكال المعطاة .
مفاه مٌ 130 - صٌل ب نٌ النقاط لتشك لٌ دائرة .
إجرائ 131 - تٌعرف إلى مفهوم مركز الدائرة .
مفاه مٌ 132 - فٌسر سبب انقسام كل دائرة إلى قسم نٌ متساو نٌٌ
إجرائ الوحدة
الخامسة
الب اٌنات ) 1 )
الدرس ) 1 )
الب اٌنات
133 - صٌنف مجموعة من الأش اٌء وفق صفة مع نٌة .
إجرائ 134 - قٌرأ ب اٌنات بس طٌة ممثلة بالصور .
مفاه مٌ 135 - مٌثل ب اٌنات بس طٌة بالصور .
إجرائ
2018 م 5 / تحل لٌ أهداف كتاب الر اٌض اٌت – الصف ا ث لان -ً الفصل الأول– 2017
ملاحظة هامة/ مستو اٌت الأهداف ه :ً مفاه مٌ ةٌ وتشمل: التذكر، والفهم والاست عٌاب، وإجرائ ةٌ وتشمل التطب قٌ، واستدلال وتشمل التحل لٌ
والترك بٌ والتقو مٌ


jpgdg Hi]ht ;jhf hgvdhqdhj – hgwt hgehkd – hgtwg hgH,g