خطة لتدريب الطلاب والمعلمين على اخلاء المدرسة من الطلاب في حالة وقوع كوارث او ما قد يشكل خطرا على المتواجدين داخل المدرسة او مرافقها
تحميل الملفات من الروابط في الاسفل

خطة الإخلاء
خطة الإخلاء بالمدرسة
اولاً / الموقف
وقوع حادث حريق أو انهيار المدرسة او مكان مجاور أثناء أوقات الدوام المدرسي , يهدد او يشكل خطرا على امن وسلامة المتواجدين داخل المدرسة والمرفقات والممتلكات .

أ – الإفتراضيات ( المخاطر المحتملة )
1. وقوع حادث حريق بالمدرسة .
2. وقوع حوادث حريق أو أنهيار بالمنازل المجاورة للمدرسة .
3. تعرض جزء من المدرسة أو المباني المجاورة لها للإنهيار .
ب – تحليل المخاطر
1. حدوث أضرار بشرية .
2. أضرار مادية .
3. أضرار نفسية .
ج – أهداف الخطة
1. حماية الأرواح الممتلكات .
2. الاستعداد النفسي لمواجهة الأخطار .
3. معرفة أقرب طرق النجاة في المدرسة .
4. التنظيم الجماعي للتصرف الأمثل وقت الطوارئ .
5. تنمية روح التعاون بين الأسرة التعليمية .
6. تجنب الآثار الناجمة عن الفزع وقت الحوادث وما قد يؤدي الى حدوث إصابات نتيجة التدافع والفوضى أثناء الإخلاء .
7. التعامل مع الحدث بفاعلية .

ثانياً / المهمة
سرعة السيطرة على الحادث بإخماد الحريق بالوسائل المتوفرة وسرعة إخلاء الطلاب حتى وصول فرق الدفاع المدني ووصول المسئولين لاتخاذ القرارات والتدابير التي تضمن سير العمل بالشكل المطلوب بالتنسيق مع المسئول بالدفاع المدني بالموقع .

ثالثاً / التنفيذ
1. يجب على لجنة الامن والسلامة المدرسية تحديد مواطن الخطورة بها ومعرفتها حتى يمكن إتخاذ الحلول المناسبة في عملية المواجهة .
2. تشكيل لجان في المدرسة من العاملين بها تقوم بإختياراعضاء المجموعات العامة لتنفيذ الأعمال اللازمة من الهيئة التدريسية و الطلاب ويراعى في مثل هذه الحالة العوامل المختلفة الشخصية والنفسية والجسمية وأن يسمى أعضاء المجموعات قدر الإمكان بصفتهم الوظيفية لضمان إستمرارية الخطة وتحديد الأدوار حتى يكون كل عضو بالمجموعة الواحدة يعرف مسبقاً الدور المطلوب منه مع ملاحظة الامور التالية

• جميع أعمال ومهام المجموعات يقوم بها أعضاؤها في حالة الطوارئ لحين وصول الدفاع المدني ومدربين عليها مسبقاً .
• أن يتم تدريب المجموعات على الأعمال المكلفه بها من قبل لجنة الامن و السلامة المتدربين عليها مسبقا , مع تكرار التجارب .
• على فريق لجنة ادارة الامن و السلامة إشعار المجموعات بالجديد في مجال الدفاع المدني .
• الحرص من الإدارة على قفل التيار الكهربائي عن المبنى وغلق مصادر الغاز عند إنتهاء اليوم الدراسي .
• على الإدارة مراعاة أن يتناسب المبنى مع عدد الطلاب.
• على الإدارة إقامة مسابقات ثقافية في مجال الدفاع المدني .
• على الإدارة توفير برنامج تدريبي للطلاب والعاملين في المدرسة على كيفية مواجه حالات الطوارئ .

• القيام بزيارات ميدانية للطلاب ضمن برنامج النشاط المدرسي للجهات المهتمة بالأمن والسلامة .

توزيع المجموعات ومهماتها

مجموعة السلامة
التسلسل الاسم التوقيع
1
2
3
4

أهم الأعمال التي تقوم بها :
- تفقد وسائل السلامة في المدرسة ومدى صلاحيتها والرفع عن كل ملاحظة وعن كل مايهدد سلامة الطلاب إلى الإدارة التي تقوم بدورها بمعالجة الوضع من قبلهما أو رفعه لجهة الإختصاص .
- التنسيق مع إدارة المدرسة للحصول على ما هو كل جديد من النشرات التوعوية في مجال السلامة من الدفاع المدني وتخصيص جزء من برنامج الإذاعة المدرسية لغرض توعية الطلاب بالمخاطر المدرسية وطرق الوقاية منها .
- تخصيص لوحة للدفاع المدني توضع في مكان بارز ( لوحة الأمن و السلامة ) في المدرسة توضع بها إرشادات والملصقات الخاصة بهذا الجانب في جميع مجالات الدفاع المدني .
- إبلاغ الدفاع المدني عن أي حالة تحدث في المدرسة وقت حدوثها لأن العامل الزمني في مثل هذه الحالات مهم ومن ثم مباشرة الحالة عن طريق المجموعات كل في مجال عمله حتى وصول رجال الدفاع المدني .
- تأمين كتب ومطويات تتعلق بلأمن والسلامة في المكتبة المدرسية .
- إقامة أنشطة ثقافية بين الطلاب والعاملين بالمدرسة في مجال الأمن والسلامة .
- تعريف الطلاب بأرقام هواتف عمليات الدفاع المدني () لإستخدامها في الحالات الضرورية التي تستدعي ذلك .

مجموعة فصل التيار

التسلسل الاسم التوقيع
1
2
3

مهمات مجموعة فصل التيار الكهربائي
- الحيلولة دون اتساع رقعة الحريق
- ضرورة معرفة أعضاء المجموعة بموقع العدادات الكهربائية وكل ما يتعلق بهذا الجانب
- المشاركة مع بقية المجموعات المختلفة .


مجموعة الإخلاء

الدور الاسم التوقيع الدور الاسم التوقيع

الأرضي
الثاني


الأول
السطح


مهام مجموعة الإخلاء :
- معرفة جميع المداخل الرئيسة وجميع مخارج الطوارئ في مبنى المدرسة و التدريب على عمليات الإخلاء
- التأكد من فتح أبواب الطوارئ في حالة الحوادث .
- وضع لوحات إرشادية دالة على موقع المخارج بمكان بارز وتكتب بخط واضح .
- التنسيق مع إدارة المدرسة لوضع كروكي عام لمبنى المدرسة بالمدخل الرئيسي يبين به مخارج الطوارئ والمداخل الرئيسية وأقصر الطرق المؤدية إليها والمعلومات الهامة عن المبنى بلإضافة لوضع كروكي بكل دور على حده يوضح به مخارج الطوارئ للأقسام الموجوده به .
- معرفة نقاط التجمع في المبنى أو خارجه ووضع اللوحات الداله على تلك النقاط ( يتم تجميع الطلاب بها في حالة إخلاء المباني ) على أن تكون أمنة تتوفر بها شروط السلامة بعيداً عن مكان الحادث والتأكد من معرفة العاملين في المدرسة الطلاب بتلك النقاط
- يبدأ الإخلاء من المناطق الأكثر تعرضاً للخطر أي تبدأ من الدور الأرضي فالأقرب إلى المخارج .
- أن تكون عمليات الأخلاء بشكل منظم لتفادي عمليات الدهس وحدوث الإصابات والوفيات _ لاقدر الله _ وأن تكون مثلاً مثل صعود الطلاب من الطابور الصباحي إلى الفصول .
- في حالة عدم وجود مخارج طوارئ يكون خروجهن من السلالم على النحو التالي ( أثناء مرورهن من السلم يجب عليهن النزول من الجالنب الأيسر والأيمن ) بحيث تكون منطقة الوسط للسلم تستخدم للدفاع المدني واعضاء لجنة السلامة المتدربين .
- التأكد من عدم وجود تخزين عند مخارج الطوارئ.
- التنسيق مع الإدارة لوضع نغمة تختلف عن المعتاد عليها ( الخاصة بالحصص الدراسية ) وتأمين مكرفونات تعمل بالكهرباء والبطاريات الجافة لاستخدمها للتوجه في حالة الإخلاء .

مجموعة الإطفاء

الدور الاسم التوقيع
الأرضي
الأول
الثاني
السطح

أهم مهمات مجموعة الإطفاء :
- سرعة التوجه لمكان الحريق بثقه وثبات والالتزام بالهدوء واكتشاف الحالة وإبلاغ الإدارة عنها ومحاولة السيطرة قبل استفحالها وذلك بالوسائل المتوفرة في المدرسة .
- معرفة مواقع جميع الطفايات في المدرسة ومواقع شبكات الحريق الرطبة .
- معرفة كيفية إستخدامها والتدريب عليها حسب التعليمات وإعادة تعبئتها بالتنسيق مع إدارة المدرسة .
- التنسيق مع إدارة المدرسة باستمرار فحص تلك الطفايات في حالة إنتهاء مدة صلاحيتها وأن تعلق في مكان بارز بحيث تكون في متناول اليد ، ووضع اللوحات الإرشادية الدالة على مكانها وكيفية إستخدمها ويكون على النحو التالي
أ ) أن يكون استخدام الطفاية باتجاه الريح . ب ) ترك مسافه بين مستعملها وبين النار تتراوح بين (2 – 3) أمتار ليضمن القضاء على النار وعدم إنتشاره
ج ) سحب الضامن . د ) مسك صنبور الطفاية وتوجيه نحو النار . ه ) الضغط على مكبس السماح لخروج المادة المطفية . و ) كن حذراً في تقدمك إلى النار . ي ) إبدأ باللهب مع إستمرار المكافحة من اليمين واليسار والعكس .

- معرفة التعليمات الواجب إتباعها عند مشاهدة الحريق وكتابتها بخط واضح ووضعها في أماكن بارزة بالنشأة بالتنسيق مع الإدارة وهي كما يلي : أ ) حاول أن تكون هادئاً منضبط الأعصاب فعادة الإرتباك يؤدي إلى نتائج عكسية . ب ) أبلغ الدفاع المدني على هاتف ( 102 ) بطلب المساعدة وإعطاء اسم المدرسة ونوع الحادث . ج ) حاول أن تفصل الكهرباء من مصدرها الرئيسي ( مفتاح الامانات ) إذا لم يكن هناك خطر عليك . د ) إبلاغ رؤساء المجموعات وأعضائها عن الحالة للقيام بمهامها . ه ) كافح الحريق باستخدام طفاية الحريق وبإبعاد المواد القابلة للاشتعال إن أمكن .



مجموعة الاستقبال

التسلسل الاسم التوقيع
1
2
3

- يتواجدون بمواقع أو نقاط التجمع لاستقبال الطلاب وتهدئتهم والتخفيف من حده فزعهم ومهمتها :

- استقبال الطلاب في الأماكن الأمنة البعيدة عن موقع الخطر .
- تهدئتهن وتخفيف حدة الخطر .
- حصر الطلاب ومعرفة المتخلف منهم في المبنى .




ملحق رقم ( 2 )



السيد مدير التربية والتعليم - جنين المحترم
تحية الوطن
الموضوع : طلب الموافقة على تنفيذ تدريب على خطة إخلاء في حالات الطوارئ.

بعد التنسيق مع مديرية الدفاع المدني في المحافظة , والاجتماع معهم من قبلنا ، أبدت مديرية الدفاع المدني استعدادها التام من اجل القيام بتدريب عملي للطلاب على تنفيذ خطة إخلاء طارئة من اجل تمكين الهيئة التدريسية والطلاب من إخلاء المدرسة بسهولة وسرعة وسلامة تامة في حال تعرضت المدرسة أو محيطها لظروف قد تهدد الأمن والسلامة العامة فيها لا سمح الله .
آملين منكم إجراء ما يلزم الأمر من اجل الموافقة على إجراء التدريب , علما أن المدرسة والأجهزة ذات العلاقة على استعداد تام لضمان إجراء التدريب تحت ظروف شديدة الضبط لحفظ امن وسلامة جميع المشاركين وذلك بالتعاون مع جهاز الدفاع المدني والهلال الأحمر الفلسطيني والمجلس البلدي .

وتقبلوا فائق الاحترام والتقدير


مرفق : خطة طوارئ مقترحة

الملفات المرفقة

1- نموذج كتاب الى مديرية التربية بطلب الموافقة
https://www.wepal.net/up/do.php?file...5734046131.pdf

2- برنامج خطة اخلاء كاملة
https://www.wepal.net/up/do.php?file...5734050412.pdf




o'm j]vdf ulgd ugn hoghx hgl]vsm td phgm ,[,] o'v di]] hgsghlm hguhlm