مدرسةجبل المكبر الثانوية للبنين اختبار شهر سبتمبر للصف العاشر لمادة اللغة العربية من العام الدراسي (2017-2018) اسم الطالب /...................................................................................،الشعبة /...................،الدرجة: أولاً / القراءة من درس ( آيات من سورة إبراهيم) ( 6 درجات ) { أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللّهُ مَثَلاً كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌ وَفَرْعُهَا فِي السَّمَاء * تُؤْتِي أُكُلَهَا كُلَّ حِينٍ بِإِذْنِ رَبِّهَا وَيَضْرِبُ اللّهُ الأَمْثَالَ لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ *وَمَثلُ كَلِمَةٍ خَبِيثَةٍ كَشَجَرَةٍ خَبِيثَةٍ اجْتُثَّتْ مِن فَوْقِ الأَرْضِ مَا لَهَا مِن قَرَارٍ*يُثَبِّتُ اللّهُ الَّذِينَ آمَنُواْ بِالْقَوْلِ الثَّابِتِ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَفِي الآخِرَةِ وَيُضِلُّ اللّهُ الظَّالِمِينَ وَيَفْعَلُ اللّهُ مَا يَشَاءُ * أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ بَدَّلُواْ نِعْمَةَ اللّهِ كُفْراً وَأَحَلُّواْ قَوْمَهُمْ دَارَ الْبَوَارِ *جَهَنَّمَ يَصْلَوْنَهَا وَبِئْسَ الْقَرَارُ} 1- نذكر خصائص الكلمة الطيبة............................................................................................................. 2- ما الأسباب التي جعلت الكافرين يستحقون دخول جهنم ؟........................................................................... .................................................................................................................................................... 3- مرادف: ( اجتُثّتْ) ........................... مضاد: ( يُضل).......................... مفرد: ( أنداداً )........................... 4- استخرج من الآيات: (طباق)......................................... أسلوب ( ذَم ).................................................. 5- حدّد أركان التشبيه في قوله تعالى: {كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌ وَفَرْعُهَا فِي السَّمَاء}............................ .................................................................................................................................................... 6- ما نوع الكلمات التالية من المشتقات: ( ثابت):.................................. ( خبيثة ):....................................... ثانياً / النصوص من درس ( مرثيّة بيت المقدس) ( 5 درجات ) أَتَهْويمَةً في ظِلِّ أَمْنٍ وَغِبْطَــةٍ *** وعيشٍ كنوَّارِ الخميلةِ ناعـمِ وكيفَ تنامُ العينُ ملءَ جفونها *** على هَفَواتٍ أَيْقَظَتْ كُلَّ نائِمِ ...................................................................................................... ...................................................................................................... 1- أكمل الأبيات. 2- ممّ يتعجّب الشاعر في الأبيات؟.......................................................................................................... 3- (هَفَواتٍ أَيْقَظَتْ كُلَّ نائِمِ ) وضح الجمال:.............................................................................................. 4- ( تجرّونَ ذيلَ الخفضِ) كناية عن: ...................................................................................................... 5- مرادف ( تهويمة):..................................، مضاد ( الهوان ):....................................... 6- (وكيفَ تنامُ العينُ ملءَ جفونها) أسلوب: ...............................، غرضه:............................ ثالثاً / القواعد . ( 7 درجات ) ( أ )نحوّل الحال المفرد في الجملة التالية ( أقبلَ المجتهدُ مستبشراً) مع ضبط الحركات إلى:- 1- مثنّى: ........................................................................ 2- جمع مذكّر سالم: ........................................................... 3- جمع مؤنّث سالم: .......................................................... ( ب ) أكمل الفراغ بحسب المطلوب :- 1 نظرتُ إلى السماءِ........................... ( حال مفرد) . 2- تنقّلت النحلة ................................ ( حال شبه جملة ) . 3- أقبلتْ المتفوّقة .............................. ( حال جملة فعلية ) . ( ج ) أعرب ما تحته خط فيما يلي:- 1. أقبلتْ المعلماتُ مسروراتٍ ..................................................................................................... 2. رأيتُ الطالبَيْن مسرعَيْن ........................................................................................................ 3. خرج الضيوف وهم مسرورون ............................................................................................... ........................................................................................................................................... رابعاً / الإملاء . ( 2 درجة ) 1-بيّن سبب كتابة التاء مفتوحة أو مربوطة في كل كلمة من الكلمات التالية:- (شربتُ)................................................ (إشارات)......................................................... (فاطمة) ................................................ (ولاة) ............................................................. إعداد للمعلم: فارس المدهون مع تمنياتنا لكم بالتوفيق و النجاح...