امتحان تكنولوجيا نصف الفصل الاول للصف الثاني ثانوي العلمي 2019/2020

امتحان تكنولوجيا نصف الفصل الاول للصف الثاني ثانوي العلمي 2019/2020
اختبار الشهرين للصف الثاني عشر التوجيهي العلمي الفصل الاول للاستاذ محمد عبد الله
دولة فلسطین
اختبار نصف الفصل الدراسي الأول
مدیریة التربیة والتعلیم/غرب غزة
الصف : الثاني عشر العلمي
مدرسة التقوى الثانویة للبنین
زمن الامتحان / حصة صفیة -
المادة: تكنولوجیا المعلومات لعام 2019 2020 م
معلم المادة : أ. محمد عبدالله
امتحان تكنولوجيا نصفي للصف الثاني عشر العلمي الفصل الاول

السؤال الأول :ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحیحة فیما یلي، ثم أنقلھا إلى الجدول المرفق : ( 10 علامات)
١. أي الآتیة تعتبر واجھات یتم من خلالھا إضافة وتعدیل وحذف بیانات من الجداول :
أ. الجداول ب. الاستعلامات ج. النماذج د. التقاریر
٢. ما العلاقة بین كیان المحاضر والمساق في جامعة ما (یحق للمحاضر إعطاء مساق واحد فقط) :
أ. واحد لواحد ب. واحد لمتعدد ج. متعدد لمتعدد د. متعدد لواحد
: single ٣. ما سعة التخزین المناسبة للقیم الرقمیة عدد كسردي مفرد
أ. 2 بایت ب. 4 بایت ج. 6 بایت د. 8 بایت
٤. أي من الآتیة تعد الأكثر أھمیة لبناء قاعدة البیانات في برنامج الأكسس:
أ. الجداول ب. الاستعلامات ج. النماذج د. التقاریر
: SOL ٥. أي الاستعلامات الآتیة تستخدم لاختیار بیانات محددة باستخدام لغة
Delete . د Insert Into . ج Update . ب Select . أ
٦. ما الأداة المسؤولة عن عد السجلات داخل قاعدة البیانات في برنامج الأكسس:
MIN . د MAX . ج COUNT . ب SUM . أ
: SQL ٧. ما دلالة العبارة الآتیة في لغة
أ. تحدیث رقم ومعدل الطالب تلقائی ا ب. تحدیث رقم ومعدل الطالب من المستخدم
ج. تحدیث رقم ومعدل الطالب من المستخدم إذا كان المعدل 90 د. تحدیث رقم ومعدل الطالب من المستخدم تلقائی ا : Eng_name تصاعدیاً حسب اسم المھندس Engineer تستخدم لترتیب جمیع بیانات جدول SQL ٨. أي الآتیة جملة
SELECT * From Engineer ORDER BY Eng_name . أ
SELECT * From Engineer ORDER BY Eng_name ASC . ب
SELECT * From Engineer ORDER BY Eng_name DESC . ج
SELECT Eng_name From Engineer ORDER BY Eng_name ASC . د
: MS-Access ٩. ما الأیقونة المناسبة لتحدید استعلام التحدیث عند تصمیم الاستعلامات في برنامج
أ. ب. ج. د.
: MS-Access ١٠ . ما التبویب الذي نختار منھ الأیقونة التي تمكننا من إضافة الأزرار لشاشة النموذج في برنامج
أ. إنشاء ب. تصمیم ج. تنسیق د. أدوات قاعدة البیانات
10 9 8 7 6 5 4 3 2 الرقم 1
الإجابة
السؤال الثاني : ( 7 علامات)
أ - ما المقصود بكل مما یلي : التسویة ، التكامل المرجعي.
...........................................................
ب - ما وجھ الاختلاف بین النموذج والتقریر من حیث الوظیفة ..................
ج - اذكر الأمور الواجب مراعاتھا عند إنشاء استعلام الإلحاق .
..............................
السؤال الثالث : ( 5 علامات)
؟ SQL أ- بم تفسر: أھمیة لغة الاستعلامات البنیویة
......................
ب - عدد ثلاثة من خصائص برنامج الأكسس ؟
............................
من حیث الوظیفة ؟ SOL في لغة DML ولغة معالجة البیانات DDL ج- قارن بین لغة تعریف البیانات
...................................................
السؤال الرابع : ( 8 علامات)
أ- تأمل الجدولین الآتیین ، ثم أجب عن الأسئلة التي تلیھما:
Employee_Tbl
Empid Empname Empphone Empaddreess
512 Ahmad 2874432 Gaza
572 Ali 2874431 Jenin
594 Saja 2874430 Nablus
609 Ali 2874422 Gaza
Course_Tbl
Couid Empid Coufees CouDate
100 594 300 2/1/2017
105 512 200 22/1/2017
109 594 150 3/5/2017
118 609 100 20/8/2017
١. اذكر مفتاحاً أساسیاً وآخرأجنبیاً من الجداول السابقة مع تحدید الجدول الذي ینتمي إلیھ؟
................................................................
٢. وضح العلاقة بین الجدولین ؟
.....................................................
.SQL باستخدام أوامر Employee_Tbl 420 ) إلى جدول ،Ahmad،0224455،Ramallah) ٣. ادخل السجل
.............................................................
.A وضع الناتج في حقل اسمھ SQL لجمیع الدورات باستخدام أوامر Saja ٤. أحسب مجموع ما دفعة الموظف
.........................................................
ب - في إحدى الصیدلیات وصف النظام كالآتي :
الدواء موجود في مخزن واحد ، والدواء قد یشتریھ عدة مشتریین ولكن یمنع صرفھ إلا من قبل الطبیب محمد .
للنظام السابق مبیناً أنواع العلاقات والمفاتیح بین الجداول . ERD ارسم مخطط
تمنیاتي للجمیع بالتوفیق معلم المادة :أ.محمد عبدالله

الصف	الصف الثاني عشر العلمي - ثاني عشر - صناعي و مهني
الفصل	الفصل الأول
المبحث	التكنولوجيا و البرمجة
نوع المحتوى	امتحانات واوراق عمل
آخر تحديث	27/10/2019 08:38 pm
احصائيات المحتوى	1,764
تحميل المحتوى	تحميل PDF