تحضير ثقافة علمية للصف الثاني عشر التجيهي الادبي الفصل الثاني 2018/2019 وحدة التقاتنة الحيوية وتطبيقاتها تخطيط الوحدة الاولى بالمخرجات إعداد الأستاذ : محمود رداد مدرسة ذكور صيدا الثانوية مديرية التربية والتعليم طولكرم المبحث ثقافة علمية الصف الثاني عشر الادبي عنوان الوحدة التقانةالحيوية وتطبيقاتها عدد الحصص 8 الفكرة الكبرى للوحدة : التعرف على مفهوم التقانة الحيوية وتطوراتها ومخرجاتها وأهميتها ومجالات تطبيقها ودور العلماء في ذلك . المخرجات التعليمية التعلمية: وبعد دراسة هذه الوحدة يتوقع من الطلبة تحقيق النتاج الآتي: 1 - تقدير أهمية التقانة الحيوية في حل مشكلات صحية وغذائية وبيئية . 2 - تبني موقف تجاه التقانة الحيوية وتطبيقاتها. - 3 توظيف معرفتك في التقانة الحيوية في اتباع عادات تغذوية صحية وتحسين حياتك . المعارف - التقانة الحيوية ، علم الأحياء الجزيئية، وعلم الخلية، والكيمياء الحيوية، وعلمالوراثة، وعلم الأحياء الدقيقة، وعلم النبات، وعلم المناعة، التخمر، الهندسة الوراثية، المادة الوراثية DNA ، السكر الخماسي المنقوص وغير المنكوس الأكسجين ، النيوكليوتيد ، القواعد النيتروجينية ، البلازميد ، الجين ، الكروموسوم . - الاستنساخ ، الهرمونات ، هرمون الأنسولين ،مرض السكري ، هرمون النمو البشري ،الإخصاب الصناعي وأطفال الأنابيب ، البصمة الوراثية ،التلوث ، العناصر الثقيلة ، زراعة الأنسجة ، الأغذية المعدلة وراثيا ، التعديل الوراثي ، الحقن المجهري . المهارات - الربط بين المعرفة التي يتحصل عليها الطالب وبيئته المحيطة وتطبيقاتها . - يفسر ويحلل بعض المشاكل لمنتجات التقانة الحيوية . - ينشئ مستنبتا منزليا لتبات ما . - البحث على الانترنت وإعداد أبحاث وتقارير علمية . القيم والاتجاهات - تقدير أهمية التقانة الحيوية وتطبيقاتها في مختلف المجالات . - يتبنى موقفا تجاهها وتجاه تطبيقاتها . - يقدر دور وجهود العلماء فيها . - العمل الجماعي والتعاون من خلال أن هذه الإنجازات لم تتحقق بجهد فردي . - تعزيز طموحة للتعلم وتقديره للعلم . المهام التعليمية الرئيسية في الوحدة - تنفيذ انشطة الكتاب والمتابعة المستمرة والمشاركة الفاعلة . - التحضير المسبق للدروس والأسئلة . - تقارير بحثية عن بعض موضوعات الوحدة . - تجهيز عروض تقديمية خاصة ببعض مواضيع الوحدة . ادوات التقويم - الملاحظات - إنجاز تقارير وأبحاث -الأنشطة - الأسئلة والامتحانات .