خطة علاجية لمادة اللغة العربية - الصف الثاني الأساسي خطة علاجية لمادة اللغة العربية المادة: الصف الثاني الأساسي المجال: التعلم والتعليم معلمة المادة : رائدة عوني عمرو الهدف العام: تقوية الطالبات الضعيفات في مادة اللغة العربية كتابة وقراءة وإملاء الأهداف الفرعية إجراءات التنفيذ(الفعاليات والأنشطة) الجدول الزمني الأدوات اللازمة مصادر الدعم البشري مؤشرات النجاح التقويم أن تميز الطالبة بين أحرف اللغة العربية قراءة وكتابة واسما عرض أوراق عمل ../ تخصيص دفتر تقوية الطالبة /التركيز على مهام الطالبة الضعيفة في حصة التدريبات من 10-11 حتى 1_12 أوراق عمل / دفتر الطالبة/ الكتاب المقرر الإدارة_ الأقران _ المعلمة _ مشرفة القسم الداخلي _ الأهل إن أمكن ميزت الطالبة الأحرف بنسبة معينة (....) هل ميزت الطالبة الأحرف بين بعضها كتابة وقراءة واسما ؟ أن تركب الطالبة من الأحرف مقاطع بطاقات التدريبات /استخدام الألعاب التربوية المختلفة بما يتناسب مع التدريب _ التركيز على أداء الطالبة خلال القيام بالمهام المطلوبة من 2_12 1_2حتى الكتاب المقرر/ اللعب التربوية/ بطاقات التدريبات المعلمة _ الأقران _ مشرفة السكن الداخلي _ الأهل إن أمكن ركبت الطالبة الكلمات التالية ....... هل ركبت الطالبة الكلمات المطلوبة بشكل سليم ؟ أن تقرا الطالبة مقاطع كونتها من أحرف مختلفة إعطاء فرصة للطالبة بأن تقرأ بعض الكلمات في بداية الحصة (لمدة ثلاث دقائق ) ( استغلال بعض الوقت بعد الانتهاء من تقييم الطالبات الأخريات في حصص اللغة العربية ) من 1-12 حتى 1_2 الكتاب المقرر/السبورة والطباشير الملون / بطاقات الدرس المعلمة _ الأقران قراءة كلمات كونتها الطالبة قراءة سليمة دون أخطاء ما أمكن قراءة الطالبة كلمات كونتها من مقاطع تم كتابتها من قبلها إن تقرا الطالبة كلمات مختلفة أثناء الحصة الدراسية: من خلال السبورة وأوراق العمل المختلفة_ من خلال نص درس في الكتاب المقرر/ من خلال البطاقات/ نص القراءة وبطاقات التدريبات من 2-2 حتى 31/3 الكتاب المقرر / السبورة/البطاقات المختلفة المعلمة / الإقران قرأت الطالبة عبارات مختلفة هل قرأت الطالبة الكلمات المطلوبة؟ أن تقرا الطالبة فقرة من درس تم عرضه قراءة مقبول إعطاء الطالبة حقها في قراءة فقرة من نص الدرس بالتوازي مع السابق لوحة نص الدرس / بطاقات الدرس / السبورة المعلمة / الأقران قرأت الطالبة الفقرة المطلوبة الاستماع لقراءة الطالبة أ ن تقرا الطالبة الدرس قراءة صحيحة من خلال حصص القراءة الصفية من2/4 حتى نهاية الفصل نص الدرس المعطاه في حينه المعلمة / الأقران الاستماع لقراءة الطالبة