امتجان التوجيهي الادبي رياضيات الدورة الثاني 2026 نموذج غزة
بسم الله الرحمن الرحيم
State Of Palestine
Ministry of Education & Higher Education
N. C. of exam, Assess & Edu. Evaluation
D. G. of General Examinations
اليوم الإثنين
التاريخ : ۲۰۲۳/۰۸/۱۷
مجموع العلامات : (۱۰۰) علامة
مدة الامتحان (ساعتان)
وزارة التربية والتعليم العالي
المركز الوطني للامتحانات والتقويم التربوي
الإدارة العامة للامتحانات العامة
الفرع : الأدبي الشرعي
المبحث الرياضيات
امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الدورة الثانية لعام ۲۰۲۳ م
الورقة
الجلسة:
المواصفات وتحليل الأسئلة
جاء امتحان الرياضيات للثانوية العامة 2026 في فلسطين، الدورة الثانية، للفرعين الأدبي والشرعي، بصيغة واضحة تعتمد على أسئلة الاختيار من متعدد، حيث يتكون الامتحان من 40 فقرة، ولكل فقرة أربعة بدائل يختار الطالب من بينها الإجابة الصحيحة. وبلغت العلامة الكلية للامتحان 100 علامة، فيما حددت مدة الإجابة بساعتين.
من النظرة الأولى إلى نموذج امتحان الرياضيات توجيهي 2026، يمكن ملاحظة أن الورقة لا تقوم على الحفظ المباشر بقدر ما تختبر قدرة الطالب على فهم القاعدة الرياضية واستخدامها بسرعة ودقة. وهذا يجعل إدارة الوقت جزءا أساسيا من النجاح في الامتحان، لأن كثرة الفقرات تفرض على الطالب أن يعرف متى يحل مباشرة، ومتى يتوقف قليلا للتحقق من خطواته.
غَطّى الامتحان مجموعة واسعة من موضوعات الرياضيات المقررة للفرعين الأدبي والشرعي، ومن أبرزها الاقترانات ومتوسط التغير، والمشتقات، والقيم العظمى والصغرى، والتكامل، والمصفوفات والمحددات، والمتسلسلات الحسابية والهندسية، واللوغاريتمات، إلى جانب مسائل في الإحصاء والتوزيع الطبيعي وحل أنظمة المعادلات.
ويبدو حضور المصفوفات واضحا في أكثر من فقرة، سواء من خلال العمليات عليها، أو حساب المحدد، أو تحديد المصفوفة المنفردة، أو حل مسائل مرتبطة بالمعادلات الخطية. كما تكررت أسئلة المتسلسلات بنوعيها الحسابي والهندسي، وهو ما يشير إلى أهمية فهم العلاقات بين الحدود وعدم الاكتفاء بحفظ القوانين بصورة منفصلة.
أما في موضوع الاقترانات والتفاضل، فقد جاءت أسئلة تقيس قدرة الطالب على قراءة سلوك الاقتران وتحديد التزايد والتناقص والقيم القصوى، إضافة إلى استخدام المشتقة في مواقف تطبيقية. وتحتاج هذه الفقرات إلى فهم المفهوم نفسه، لأن بعض البدائل تبدو متقاربة ولا يمكن التمييز بينها إلا بحل منظم.
ومن النقاط اللافتة في امتحان الرياضيات 2026 أن عددا من الأسئلة قد يبدو قصيرا في صياغته، لكنه يحتاج إلى تركيز كبير، خاصة عندما تتداخل الإشارات السالبة أو القيم المطلقة أو العمليات على المصفوفات. لذلك فإن الخطأ في خطوة صغيرة قد يقود إلى اختيار بديل يبدو منطقيا لكنه غير صحيح.
كما تضمن الامتحان أسئلة في الإحصاء والتوزيع الطبيعي، وهي من الفقرات التي تحتاج إلى فهم العلاقة بين المتوسط والانحراف المعياري والعلامة المعيارية، إضافة إلى القدرة على تفسير المعطيات وتحويلها إلى نتيجة عددية صحيحة.
من حيث مستوى الصعوبة، يمكن وصف الاختبار بأنه متدرج؛ إذ توجد أسئلة مباشرة يستطيع الطالب المتمكن حلها بسرعة، مقابل أسئلة أخرى تحتاج إلى أكثر من خطوة أو إلى ربط أكثر من فكرة رياضية في السؤال نفسه. وهذا التدرج يمنح الامتحان قدرة أفضل على التمييز بين مستويات الطلبة.
وبصورة عامة، يعكس امتحان الرياضيات توجيهي 2026 الدورة الثانية طبيعة الامتحانات الحديثة التي تركز على الفهم والتطبيق وسرعة اتخاذ القرار. كما يشكل هذا النموذج مادة مهمة لطلبة الثانوية العامة الراغبين في مراجعة الرياضيات والتدرب على نمط الأسئلة الرسمية، خاصة في موضوعات المصفوفات، والاقترانات، والمتسلسلات، والإحصاء، والتفاضل والتكامل.
والاستفادة الحقيقية من هذا النموذج لا تكون بحفظ الإجابات، بل بمحاولة حل كل فقرة، ومراجعة سبب صحة الإجابة، وفهم سبب خطأ البدائل الأخرى. فبهذه الطريقة يتحول الامتحان السابق من مجرد ورقة أسئلة إلى تدريب فعلي يكشف نقاط القوة والضعف قبل دخول الاختبار.
